Answer:
Tener a todos los estudiantes en una línea bien formada para que todos lo profesores hablen de que buena es su clase y hacer que todos el mundo sea bienvenido ser amigable y ayudar a lo demás.
five paragraph essay about Zacua cars for my spanish class
Answer: It is well known that Mexico is one of the biggest and best car manufacturers. In our country, there are various plants responsible for producing millions of vehicles a year. But in almost all cases these belong to large foreign companies. Although there are some outstanding cases such as Zacua, the Mexican electric car.
Explanation: boom make sure not to copy and paste this is just here to help you think of an idea
1. Alguien se ducha.
se ducha.
se ducha
2. Ellas van también.
Ellas
Ellas
van.
van
3. Alguien se pone nervioso.
se pone nervioso.
se pone nervioso
4. Tú siempre te lavas las manos.
Tú
Tú
te lavas las manos.
te lavas las manos
The correct sentences are:
Alguien se ducha varias veces.Ellas también van.Alguien se pone nervioso varias veces.Tú siempre te lavas las manos.What are the sentence structure about?The sentence "Alguien se ducha.se ducha.se ducha" is repeated multiple times and it means someone is taking multiple showers.
The sentence "Ellas van también.EllasEllasvan.van" is also repeated multiple times and it means that "they" or "ellas" (feminine form of "they" in Spanish) are also going somewhere.
The sentence "Alguien se pone nervioso.se pone nervioso.se pone nervioso" is also repeated multiple times and it means that someone is getting nervous multiple times.
The sentence "Tú siempre te lavas las manos.TúTúte lavas las manos.te lavas las manos" is also repeated multiple times and it means "you" or "tú" (informal form of "you" in Spanish) always wash your hands.
Learn more about sentence structure from
https://brainly.com/question/364311
#SPJ1
Indica si las siguientes oraciones son verdaderas o falsas según el texto.
1. El autor del texto cree que Elon Musk no podrá realizar.
su sueño.
verdadero o falso
2. Las personas que viajen con Musk tendrán que ser ricas.
verdadero o falso
3. Los expertos están de acuerdo con Musk en que pronto será posible vivir en Marte.
verdadero o falso
falso
falso
falso
El texto anterior no menciona nada sobre Elon Musk, sus sueños, viajes ni las personas que viajen con él. Tampoco menciona nada sobre si expertos están de acuerdo con Musk o no sobre la posibilidad de vivir en Marte.
Put the correct verb ending on each stem.
1. Yo habl
2. Tú mir
3. Usted regres
4. Él enseñ
5. Ella trabaj
6. Nosotros contest
7. Ustedes escuch
8. Ellos tom
9. Ellas estudi
rey- reina-paje- sirviente- bufón- mago- juglar
El _______________ cantó una canción acompañado por su laud. La _______________ se sentó en su trono y escuchó con atención la historia. El _______________ contó chistes y gastó bromas toda la noche. El _______________ celebró una cena con las personas que vivían en su corte. El _______________ llenó con vino las copas de todos los invitados. El _______________ realizó varios hechizos.
Explanation:
If I remember correctly its... El Jugar canto una canción acompañado por su laúd. La Reina se sentó en su trono y escucho con atención la historia. El bufón contó chistes y gasto bromas toda la noche. El Rey celebro una cena con las personas que vivían en su corte. El Sirviente lleno con vino las copas de todos los invitados. El mago realizó varios hechizos.
Can someone help me with this ty and 30 points
To write a paragraph in Spanish where the objective is to create a travel brochure about the southern Mexican states, you should do more research on:
The climate and geography of the statesCulturePlaces to visitImportant informationsHow to write a text in Spanish?It is necessary that the ideas on the subject are organized in a logical and objective way and your research on the subject brings complete information that substantiate your text in a relevant way.
Therefore, in addition to collecting tourist information about the Mexican states, you must pay attention to the correct use of vocabulary, grammar and verb tenses, maintaining the coherence and cohesion of the text.
Find more about Spanish verbs at:
https://brainly.com/question/2235986
#SPJ1
12. Choose the sentence that correctly says "He doesn't like to eat."
O A. Comer no gusta.
O B. Gusta no comer.
O C. El no gusta comer.
O D. No le gusta comer.
Answer: D
No le gusta comer
Explanation:
Someone Pls Help!! I’d really appreciate it thanks :)
De acuerdo con la información, las oraciones son: 1. lógica, 2. ilógica, 3. ilógica, 4. lógica, 5. ilógica.
¿Cómo clasificar las oraciones?Para clasificar las oraciones debemos leerlas cuidadosamente y establecer si la información corresponde con la realidad. Si corresponde con la realidad sería lógica, mientras que si expresa una idea que no corresponde con la realidad sería ilógica. De acuerdo con lo anterior podemos inferir que se clasificarían así:
1. lógica.2. ilógica.3. ilógica.4. lógica.5. ilógica.Aprenda más sobre oraciones en: https://brainly.com/question/28325101
#SPJ1
Answer your friend's questions about what you and others have to do using the
expression in parentheses. Write in complete sentences. (10 points)
1. ¿Tienes que estudiar? (mucho)
3.¿Tienes que enseñar la clase? (nunca)
4.¿Tienen que temprano a la escuela ustedes? (todos Los días)
5.¿Tienes que usar la computadora? (de vez en cuando)
de todos los accidentes la mayoria son el resultado de alguien que eligio tener una conducta poco segura. verdad o falso?
Verdad. La mayoría de los accidentes son el resultado de comportamientos inseguros, como conducir borracho, no respetar las señales de tráfico, o distraerse mientras se realizan tareas peligrosas. Es importante ser consciente de las conductas inseguras y tratar de evitarlas para reducir el riesgo de accidentes.
Answer:
О Verdadero.
Explanation:
Estadísticamente, la mayoría de los accidentes, un 95% de ellos, se debió a un factor imprudencial por parte de uno o más de los involucrados. Este factor imprudencial le agrega, aumenta, el riesgo de accidente preexistente, estos factores pueden ser debido a cansancio, impericia, exceso de confianza, etc.. es decir, que, en general, los accidentes se generan a partir de conductas poco seguras.
Span1 Unit13 Test Review assignment- Vocabulary and grammar
Fill in the blank with the verb that best completes the sentence.
Marcos _____ años en septiembre.
a.abre b.cumple c. decide d.escribe
Fill in the blank with the verb that best completes the sentence.
Nosotros siempre _____ la verdad*.
*la verdad = the truth
a. decimos b.asistimos c. venimos d. dormimos
Fill in the blank with the correct conjugation of the verb in parentheses.
Nosotros _____ (salir) a las ocho de la mañana.
a. salimos b. salen c. sales d. sale
Fill in the blank with the correct conjugation of the verb in parentheses.
Tú _____ (vivir) en California.
a. vivo b. vives c. vive d. viven
Fill in the blank with the correct conjugation of the verb in parentheses.
Nosotros _____ (corregir) nuestros errores.*
*nuestros errores = our mistakes
a. corregemo b. corregamos c. corregimos d. corregerimos
Answer:
Explanation:
Marcos cumple años en septiembre.
Nosotros siempre decimos la verdad.
Nosotros salimos a las ocho de la mañana.
Tú vives en California.
Nosotros corregimos nuestros errores,
...
Write an original sentence with each of the following. Give as much information as possible:
toma
come
bebe
vive
recibe
cena
Durante su niñez, paula era la ________ de las hermanas. a su hermana no le gustaba jugar, cantar ni estar contenta. más canosa más simpática menos canosa menos simpática
Choose the correct form of comenzar to complete the sentence.
-¿A qué hora comienzas la rutina tú?
-Yo
a
Ob
Oc
Od
la rutina a las seis de la mañana.
Comienzo
Comienzas
Comienza
Comienzan
Answer:
Yo omienzo la rutina a las seis de la mañana.
¿Cómo de llama el amigo de Antonio?
a) Lucas
b) Luis
c) Marcos
d) Antonio
Answer:
Explanation:
d
¿cuál fue una de las características principales de las obras del boom?
Answer:
Las principales características de las reformas borbónicas fueron: Buscaban tener el control sobre las colonias americanas. La corona obtenía recursos por medio de la explotación. Se acentuaron las prohibiciones para los criollos y no podían participar en mandos políticos o eclesiásticos. Se profesionalizó el ejército.
Una de las principales características del 'boom' fue la producción en masa. Ayudó a aumentar la cantidad de productos fabricados. Se construyeron enormes fábricas en Estados Unidos para llevar a cabo la producción en masa. El producto más grande y nuevo presentado a los estadounidenses fue el T-Ford fabricado por Henry Ford.
So I have to write a paragraph in spanish about a prompt. The prompt is that I have a junky car and I have to speak to a mechanic about some issue I’m having with my car ( they can be made up EX: weird noises, smoke from the engine,etc). Please have 7+ short sentences and the word poder must be mentioned at least once. 3 of the sentences have to be describing the car’s issues and the other sentences can just be a greeting to the mechanic and any other dialogue needed.
Answer:
Hola, necesito hablar con un mecánico sobre mi coche. Mi coche es viejo y tiene varios problemas. Últimamente ha estado haciendo un ruido extraño cuando lo enciendo y también he notado humo saliendo del motor. También el coche tiembla cuando acelero. ¿Podría por favor revisarlo para ver qué está pasando? Estoy preocupado de que pueda ser algo grave. ¿Podría darme una cotización para arreglarlo? Muchas gracias.
La semana pasada yo
(ir) al centro comercial, pero yo no
(encontrar) una camiseta de mi talla porque soy grande. Mi mamá también buscó la
(costar) mucho dinero. Recientemente, me
camiseta ayer pero
(probar) una camiseta apretada y no me gustó. Esta mañana nosotros.
(despertarse) temprano para ir de compras. ¡Qué bien, porque yo
(volver) a la tienda y compré mi camiseta!
Las oraciones se pueden completar con verbos en modo indicativo de la siguiente manera:
FuiEncontréCostosProbéDespertamosVolví¿Cuál es el modo indicativo del verbo?Corresponde a uno de los modos verbales cuyo objetivo central es indicar una acción que ocurrió en el pasado o que es probable que ocurra en el presente o futuro.
Por lo tanto, el modo indicativo del verbo se usa para demostrar acciones verbales que ya han ocurrido o que pueden ocurrir según el tiempo y el contexto.
Encuentre más sobre el modo indicativo en:
https://brainly.com/question/606745
#SPJ1
3 objetivos de una investigacion de campo que podria tener una empresa comercial de ropa para mujer.
Answer: if your translating it to English it is 3 objectives of a field research that a commercial women's clothing company could have. but if thats a Queston i would need more info, my Spanish is rusty / pero si esa es una pregunta necesitaría más info.my español está oxidado
Explanation:
Help Pls!!! thx xoxo
Answer:
i need to be able to not need to watch videos
Explanation: dont delete my answear
where the topic sentence is found in this text: Of course, the first thing that comes to mind is that it is a simple taste for a certain sweet, perhaps a little exaggerated, but nothing more. But beware, you may be joining an unpleasant and unselected group of people that UK scientists have labeled 'selective eaters'
The topic sentence in this text is "Of course, the first thing that comes to mind is that it is a simple taste for a certain sweet, perhaps a little exaggerated, but nothing more."
What is a topic sentence?A topic sentence is a sentence that summarizes a paragraph's main idea. The rest of the sentence should be related to the topic sentence. The reader is guided through your argument by topic sentences, which keep your writing focused.
Usually, a paragraph's purpose, subject, or point is stated in a single sentence. A topic sentence needs to be precise. It serves as the paragraph's main idea.
Learn more about topic sentence on:
https://brainly.com/question/5526170
#SPJ1
Decide if the following sentence is grammatically correct or incorrect. yo iré contigo. correct incorrect
Answer: Yes
Explanation: This Spanish sentence is grammatically correct. In English, it means I will go with you.
Answer:
О Correct.
Explanation:
"Yo iré contigo"
It´s correct.
The sentence is grammatically correct. It is in future tense (iré)
The conjugation of the verb for "yo" is correct. (yo iré)
Ayúdenme please No entiendo este trabajo y la profe no lo explico
B. Ejercicio de homosintaxis
-A palabras necias, oídos sordos.
-No hagas a otros lo que no te gusta que te hagan.
-No dejes para mañana lo que puedas hacer hoy.
-Nadie sabe lo que puede hasta que lo intenta.
-No van lejos los que van delante, si los de atrás corren bien.
-El que mucho abarca, poco aprieta.
-El que mucho abarca, poco aprieta.
-El puerco sabe dónde se rasca.
-En casa de herrero, cuchillo de palo.
-Al que madruga, Dios lo ayuda.
El ejercicio de homosintaxis consiste en identificar las oraciones que tienen la misma estructura gramatical. En el ejemplo que proporcionas, todas las oraciones son de estructura similar. Cada oración tiene un sujeto y un verbo, seguido de un complemento. Además, todas las oraciones son refranes populares con un significado o moraleja.
What are the words about?This appears to be a list of Spanish proverbs or sayings. Each one is a short, wise statement that expresses a general truth or a piece of practical advice. The proverbs use figurative language and often rely on comparisons to make their point.
Therefore, Some examples include "A palabras necias, oídos sordos" (to foolish words, deaf ears), which means that it's a waste of time to argue with someone who is not willing to listen, and "El que mucho abarca, poco aprieta" (he who embraces too much, grips too little), which means that people who try to do too many things at once often don't do any of them well.
Learn more about Spanish words from
https://brainly.com/question/25969974
#SPJ1
Él, ella y yo Contesten. (Answer.) 1. ¿Son ustedes amigos? 2. ¿Son ustedes alumnos serios? 3. ¿Son ustedes graciosos? 4. ¿En qué escuela son ustedes alumnos? 5. ¿Son ustedes alumnos en la misma clase de español o en clases diferentes? 6. ¿Son ustedes alumnos buenos en español?
Answer:
1.
2.=x
3.=x
Explanation:
Help me correct these
Please!
Answer:
la tengo
la tengo
lo voy a facturar
Explanation:
Answers: In bold and underlined
¿Tienes la tarjeta de embarque?
Si la tengo.
¿Tienes tu maleta?
Si, mamá la tengo.
¿Vas a facturar el equipaje?
Si, mamá, lo voy a facturar.
Translation: ¿Do you have the boarding pass?
If I have it.
Do you have your suitcase?
Yes, mom I have it.
Are you going to check in the luggage?
Yes, mom, I'm going to bill it.
Write the indicated form of the verb in parentheses:
Answer:
Explanation:
1.Los alumnos comen aquí.
2.Yo bebo mucha agua.
3.¿Tu crees eso?
4.Papa lee el periódico.
5.Mis hermanas y yo aprende ruso
6. ¿Ustedes comen en casa?
7.Ellas leen las noticias.
8.¿Vosotros beben café aquí?
9.¿aprendieron ustedes las palabras?
10. Mi primo vende flores allí.
This is all I can do, goodnight!
Almost all students in Spanish-speaking schools _______. A. learn a foreign language B. are under 13 years of age C. play at least one sport D. take at least two years of college]
Answer:
О A. Learn a foreign language.
Explanation:
Almost all students in Spanish-speaking schools learn a foreign language.
...
Reescribe las siguientes oraciones sustituyendo la palabra subrayada por un pronombre de objeto directo.
Yo creo que el teclado de mi computadora esta roto. Traté de arreglar el teclado, pero no funciona.
Answer:
El teclado de mi computadora se rompio y no se como arreglarlo.
Explanation:
Solo tienes que ser directo
30 La ensalada de frutas
Leamos/Escribamos Graciela ayuda a su hermano a preparar
una ensalada de frutas. Completa sus oraciones con el mandato
informal (informal command) correcto. Luego pon las oraciones
en orden.
1.
8195FENE
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
(Servir) la ensalada fría.
(Lavar) las frutas.
(Probar) la ensalada para ver qué tal está.
(Añadir) un poco de azúcar (sugar) a las frutas.
(Cortar) las frutas en trozos (pieces) con el cuchillo.
(Poner) los trozos en un plato hondo.
(Tener) cuidado con el cuchillo.
(Mezclar) las frutas con un poco de jugo de naranja.
Answer:
1. Lava las frutas
2. Corta las frutas en trozos con el cuchillo
3. Ten cuidado con el cuchillo
4. Pon los trozos en un plato hondo
5. Añade un poco de azúcar a las frutas
6. Mezcla las frutas con un poco de jugo de naranja
7. Prueba la ensalada a ver qué tal está
8. Sirve la ensalada fría
Read the text and fill the gaps with expressions from the box. *Comí *Hice los deberes *Vi una película *Mandé SMS El sábado por la mañana fui al cine y (1)_ Después, (2) Un poco más tarde fui a casa y (4). (5) Answer the questions about the text in English. 1. What did Marta do first on Saturday morning? 2. What did she eat at the restaurant? italiano. (3) a mis amigos. Finalmente, de matemáticas. ¡Fue un día muy entretenido! (Marta)
Marta went to the movies on Saturday morning.
It is not specified in the text what Marta ate at the restaurant.Marta ate Italian food.Marta sent SMS to her friends.Marta did her math homework.What is the daily activities about?The text describes the activities that Marta did on a Saturday morning. It states that she went to the movies first and then went to a restaurant where she ate Italian food.
After that, she sent SMS messages to her friends. Lastly, she did her math homework. The text concludes by saying it was a very entertaining day for Marta.
Learn more about daily activities from
https://brainly.com/question/17271606
#SPJ1