i request help with these french IR verbs (present tense)

Hi!

It is "obtention".

You can say for example "L'obtention d'un diplôme" ("Obtaining a diploma").

Bonsoir,

what's le nom du verbe obtenir?​

Answer:

"obtention"

Explanation:

Pour l'obtention du permis B, il est obligatoire de suivre un cours de conduite.

Hi!

Elle est étudiante.

Nous sommes à l'université.

Je suis un ami.

Il est professeur.

Ils sont copains.

Il est acteur.

Vous êtes ici ?

Elles sont chanteuses.

To know if it is "Il(s)" or "Elle(s)", you have to look at the words I underlined to see whether it is a feminine or masculine:

Étudiant / étudiante

Professeur / professeure

Copains / copines

Acteur / actrice

Chanteurs / Chanteuses

Answer:

‼️ I spend a lot of time writing and perfecting these so if you like the answer, kindly give a brainliest. :)

Eric ::

Celui aux cheveux blonds. Ou était-ce des cheveux noirs? Nous ne sommes pas sûrs, ses cheveux changent de couleur tous les jours. Il est très poli. Ses vêtements n'ont jamais un seul poli.

Alyssa ::

Alyssa est une fille très gentille. Elle a peur du sable d'araignée est une mangeuse très difficile, mais elle aime parler.

Paul et Chloé ::

Paul et Chloé sont frère et sœur. Frères et sœurs. Ce sont tous les deux des jumeaux identiques qui adorent les aubergines, le jardinage et les devoirs.

M. Lebeau ::

Monsieur Lebeau est très strict. Il est le professeur d'art de l'école et est très gentil s'il le souhaite.

- daintysword

Bonjour,

garde, gardien, gardiennage,garderie,  garde - barrière, garde- forestier, garde - chasse, garde -pêche

Jack and Jill's mom sprained her ankle in the story.

A sprain is twist of the ligament that could cause pain and maybe swelling.

In the story, Jack's mom has broken her leg and could hardly walk and this cause her son, Jack to help her with walking back home.

In conclusion, Jack's mother sprained her ankle.

The correct answer is option A.

Read more about Jack and Jill here:

https://brainly.com/question/18861739

Answer:

Descends descends descends en Egypte et dis au pharaon qu'il laisse partir mon peuple c'est la parole du puissant seigneur laisse partir mon peuple

Answer:

1. Incorrect

2. Correct

3. Incorrect

4. Correct

5. Correct

Answer:

Pendant le festival du cinéma, on (ex. lire) lit beaucoup d'articles dans la presse. Isabelle Martin (être)

est une des journalistes au festival.

Isabelle, qu'est-ce que vous (faire)

faites quand vous (arriver)

arrivez à Cannes?

D'abord, je (regarder)

regarde beaucoup de films. Je (commencer)

commence à huit heures du matin. À midi, j'(avoir)

ai le temps de manger un sandwich, puis l'après-midi je (faire)

fais des interviews.

Est-ce que les acteurs (aimer)

aiment donner des interviews?

Oui, mais de temps en temps, ils (donner)

donnent 40 interviews dans la journêe. Ils (avoir)

ont l'impression de rêpondre toujours aux mêmes questions.

Explanation:

Conjugate the verb using the subject of the sentence (the person using the action). Many french verb conjugators can be found online.

Answer:

E 1.

B 2.

D 3.

A 4.

C 5.

Explanation:

I am French

Answer:

Explanation:

1.e Non. je ne l'ai pas bu.

2.b Je n'ai plus d'argent.

3.d  Pas encore.

4.a Je ne regarde jamais ça.

5.c Rien.                  

Answer:

am gonna answer in English. the answer is below.

Explanation:

menu à la carte is the type of menu having a wide variety of courses that are priced individually or separately while menu table d'hôte is the type of menu that is usually with a set number of courses usually with the same price.

hope this helps ):

Answer:

1. Pour

2. En

3. Dès

4. Pour

5. à

Hi!

1. Je vais à la cantine dans une heure.

("in [amount of time]" --> "dans", for example, "dans trente minutes", "dans une semaine")

2. J'ai préparé ma première ratatouille en 2012.

("in [year/month] --> "en", for example, "en 2012", "en Octobre")

3. Depuis le 5 octobre, ce restaurant est trois étoiles.

("since [moment in time]" --> "depuis", for example "depuis la semaine passée", "depuis que j'ai commencé à apprendre le piano")

4. Je suis restée au café pendant trente minutes.

("during [amount of time]" --> "pendant", for example "pendant cinq ans", "pendant une semaine")

5. Il a mangé à midi (12 heures).

("at" [time] --> "à", for example "à treize heures", "à minuit")

Bonsoir,

L'étudiante oublie le livre.

L'étudiante oublie-t-elle le livre,

7.

La physique est utile.

La physique est -elle utile?

8.

Il y a deux salles de classe.

Y a-t-il deux salles de classe?

9.

Ils n'habitent pas à Québec.

N'habitent-ils pas à Québec?

10.

C'est le professeur d'art.

Est-il le professeur d'art?

Bonjour,

Tu paies  l'addition.

je paie

tu paies

il paie

nous payons

vous payez

ils paient

Pour générer un argument cohérent pour participer à la fête organisée par son amie, Samira doit identifier des éléments qui augmentent la fiabilité de ses parents.

Elle est réalisée lors de la persuasion du destinataire, et peut être réalisée en fonction du profil de l'audience et du mode de communication. Il est essentiel d'utiliser des sources fiables qui augmentent l'adhésion à l'argument.

Dès lors, Samira pourrait fonder son argumentation sur ses parents en expliquant que la soirée organisée par Paula ne contiendrait pas de substances illicites et qu'elle serait encadrée par un adulte, par exemple.

Retrouvez plus d'informations sur l'argumentation ici :

https://brainly.com/question/3775579

Dans cette question, nous transformerons les phrases du singulier au pluriel et nous formerons des phrases avec les mots indiqués.

In this question we will transform the sentences from the singular to the plural and we will form sentences with the indicated words.

Les ballons sont rouges

Tu manges plusieurs bananes

Les robes sont belles

Nous sommes gentils

Ils sont étudiants

Quel âge as-tu?

Pourquoi es-tu en France ?

Où habites-tu?

Comment vas-tu?

Quels sont tes amis?

To learn French it takes practice, and this is great practice.

Pour apprendre le français, il faut de la pratique, et c'est une excellente pratique.

Learn more about French in brainly.com/question/20250104

Bonsoir,

Il me demande ce que je fais.

Elle nous dit qu'elle ne vient  pas avec nous.

Le prof nous demande de finir vite les devoirs.

Elle me demande si je pars  demain.

Le prof nous dit que nous devons partir tôt le matin.

Answer:

l'avantages:

Santé et Urgences. Le moyen le plus sûr d'assurer votre santé pendant la pandémie est de posséder une voiture privée. ...

Indépendance et Liberté. Compter sur les autres pour se déplacer ou utiliser des véhicules publics pourrait être préjudiciable. ...

Vie privée. ...

Sécurité. ...

Gagner du temps. ...

Faites des voyages d'agrément. ...

Souplesse.

l' in convenients

La pollution de l'air. Les véhicules à moteur représentent 34 % du dioxyde d'azote rejeté dans l'atmosphère. ...

Pollution de l'eau. Les voitures polluent les sources d'eau de diverses façons. ...

Déchets solides. ...

Espace terrestre. ...

Consommation d'énergie. ...

Pollution sonore.

Explanation:

Answer:

femme est très belle = woman is very beautiful

cette = that

cet = this

Explanation:

Answer:

Explanation:

Bonsoir

Cette femme est très belle.

féminin, singulier

Hi!

"Frette" is used to refer to a rather intense cold, and is commonly used to refer to the outside temperature.

So the answer is cold :)

Answer:

A. L'etudiant 2 est plus serieux

Explanation:

hes participating in class and student one is laying down

Bonjour,

1) de la

2) de l'

3) du

4) des

1) des garçons

2) de la prof

3) du monsieur

4) de l'école

5) des voisins

6) du café

à la bibliothèque

à l'école

au parc

dans les

C. la boucherie

Explanation:

the answer would be la boucherie because it's the boucherie where meat is sold

Bonjour,

Achetez la viande à __la boucherie! ____

Answer:

The Bourgeois Gentleman (Play) Plot & Characters | StageAgent

Explanation:

Answer:

Orange

Explanation:

The color of a basketball is pretty much orange. It's spelled the same way in French but not said the same way. I use any source of translation to help me

Answer:

1. Je me prépare habituellement dans la chambre

2. Mes parents se réveillent généralement vers 10h

3. Non, ma mère ne se maquille que lorsqu'elle sort et uniquement lors d'occasions spéciales.

4. Mais bien sur que mes copains se rasent puice ce que j'ai rien que les amis chauves.

5. Hmm, ouais.... certaine d'entre eux

Hi!

The correct answer is A (j'y joue), because that "y" refers to the cards so you do not need to say it again as in the sentence B. And in French, "je" becomes "j'" when there is a vowel just after it, so it is not C either :)

Bonjour,

Je joue aux cartes.

A. J'y joue.

[tex] \Large{\boxed{\sf Option \ A. \ Ces}} [/tex]

[tex] \\ [/tex]

[tex] \\ \\ [/tex]

[tex] \\ \\ [/tex]

Demonstrative adjectives are used to point out or indicate specific nouns in a sentence. They help provide context and clarify which thing or things you are referring to. In French, demonstrative adjectives agree in gender and number with the noun to which they refer.

[tex] \\ [/tex]

We will use the following table to help us understand when each demonstrative adjective is used.

[tex] \boxed{\begin{array}{c|c}\underline{\textsf{ Demonstrative adjectives} }& \underline{\textsf{ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \\ \ When do we use them? \ \ \ \ \ \ \ } } &\\ \\ \sf Ce & \sf When \ the \ noun \ is \ masculine \ singular , \\ & \sf and \ starts \ with \ a \ consonant. \\ \underline{ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ }& \underline{ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ } \\ \\ \sf Cet & \sf When \ the \ noun \ is \ masculine \ singular, \\ &\sf and \: starts \ with \ a \ vowel. \\ \underline{\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ }& \underline{ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ } \\ \\ \sf Cette & \sf When \ the \ noun \ is \ feminine \ singular.\\ \underline{ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ }& \underline{\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ } \\ \\ \sf Ces & \sf When \ the \ noun \ is \ plural. \end{array}} [/tex]

[tex] \\ [/tex]

[tex] \hrulefill [/tex]

[tex] \\ [/tex]

[Demonstrative adjective] enfants sont dans la cour de l'école.

[tex] \\ [/tex]

Here, the noun to which the demonstrative adjective refers is "enfants." As many other nouns ending with an "s," "enfants" is plural.

When the noun is plural, the demonstrative adjective we use is always "ces," no matter its gender.

[tex] \\ [/tex]

Therefore, the correct answer is:

Ces enfants sont dans la cour d'école.

Translation: These children are in the schoolyard.

Answer:

List 3 essential requirements to consider a physical activity as physical exercise

Explanation:

The ultimate goal of a personal fitness routine is a balance that includes the three basic aspects of physical fitness: cardiorespiratory endurance, muscular strength and endurance, and flexibility.

Answer:

1. Nous y allons amener nos amis.

2.Vous en envoyez au architectes?

3.Tu en parles au prof?

4.Mon grand-père y rangés les livres.

5.J'y ai trouvé les clés.

6. Vous en donnez à ta mère.

Explanation:

Sorry that is all I got...my bad

1.Nous allons les y amener

2.leur en envoyez-vous?

3. tu lui en parles

4. mon grand-père les y range

5. je les y ai trouvées

6 vous m'en donnez.

7.il préfère leur en lire.

8.je les y ai mis

9.tu lui y as téléphoné.

10. nous ne leur en prêtons pas

Bonsoir,

recevoir

l'hymne national

la foule          les feux d'artifice

un chèque-cadeau

remercier

les  décorations